El docente como variable de la Eduación Virtual a Distancia

“Los docentes en ejercicio necesitan estar preparados para ofrecer a sus estudiantes oportunidades de aprendizaje apoyados en las TIC; para utilizarlas y para saber cómo éstas pueden contribuir al aprendizaje de los estudiantes, capacidades que actualmente forman parte integral del catálogo de competencias profesionales básicas de un docente” (UNESCO, 2008).

 

En la educación virtual a distancia, el docente cuenta con exigencias personales y profesionales de conciencia social, política y tecnológica, pues necesita provocar con los mismos medios de comunicación que la sociedad utiliza, los estudiantes sean agentes conscientes y comprometidos de transformación de la sociedad.