Sugiero que, si nos tocó "defender" la modalidad presencial nos enfoquemos en resaltar sus ventajas y revertir sus desventajas.(si le dan click en el cuadro se ve mejor)
Considero que las desventajas las tiene la educación virtual también ya que hasta el desplazamiento se tiene que llevar a cabo (donde se tenga internet) y como dices mejor nos enfocamos a las ventajas sobre todo reforzarlas (currículum, el profesor, el contexto ) creo que podemos así resumirlas. Saludos
Totalmente de acuerdo, pero creo que voy a escribirle como entrada nueva en el blog a Gerardo porque insiste en exponer aspectos de la eduación virtual....
Hola Mariza, me parece muy bien en buscar revertir las desventajas y aquí les comparto algunas opiniones que se argumentan de la cotidianidad y de algunos aportes para debilitar las desventajas de la tabla y que pueden sustentarse con el fundamento de Tobon y Freire que hablan de las competencias y de la comunicación.
1. Si la cantidad de información es limitada esto genera una búsqueda mayor y diversificada de fuentes, creando la oportunidad de obtener nuevos descubrimientos. 2. Si la relación del profesor con el alumno no es individualizada por la cantidad de personas atendidas, de cualquier forma se pueden apreciar y aprender cualidades entre otras virtudes del profesor, además de fomentar el trabajo colaborativo y ubicarse en la zona de desarrollo próximo (ZDP) 3. Las metodologías que no están centradas en las necesidades de los alumnos se consideran como la oportunidad de fomentar al análisis crítico y a la creatividad para observar, diagnosticar, crear y proponer.
Hola Marisa, me parece muy buena la idea ya que sobre esa información podemos reforzarla con bibliografía.
ResponderBorrarSaludos
Considero que las desventajas las tiene la educación virtual también ya que hasta el desplazamiento se tiene que llevar a cabo (donde se tenga internet) y como dices mejor nos enfocamos a las ventajas sobre todo reforzarlas (currículum, el profesor, el contexto ) creo que podemos así resumirlas.
ResponderBorrarSaludos
Totalmente de acuerdo, pero creo que voy a escribirle como entrada nueva en el blog a Gerardo porque insiste en exponer aspectos de la eduación virtual....
ResponderBorrarHola Mariza, me parece muy bien en buscar revertir las desventajas y aquí les comparto algunas opiniones que se argumentan de la cotidianidad y de algunos aportes para debilitar las desventajas de la tabla y que pueden sustentarse con el fundamento de Tobon y Freire que hablan de las competencias y de la comunicación.
ResponderBorrar1. Si la cantidad de información es limitada esto genera una búsqueda mayor y diversificada de fuentes, creando la oportunidad de obtener nuevos descubrimientos.
2. Si la relación del profesor con el alumno no es individualizada por la cantidad de personas atendidas, de cualquier forma se pueden apreciar y aprender cualidades entre otras virtudes del profesor, además de fomentar el trabajo colaborativo y ubicarse en la zona de desarrollo próximo (ZDP)
3. Las metodologías que no están centradas en las necesidades de los alumnos se consideran como la oportunidad de fomentar al análisis crítico y a la creatividad para observar, diagnosticar, crear y proponer.
Saludos a tod@s